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    • 小學作文寫作指導:高分作文有技巧 在語文考試中,作文是必不可少的一項,往往很多同學最頭疼的也是作文,從不知如何下筆到作文內容平淡,作文成績也總是差強人意,其實,寫作文也是講究技巧的,朽收集了高分作文有
    • 小學作文寫作指導:審題方法 下面是朽整理的2017年小升初作文審題方法,歡迎閱讀。 一、命題作文 命題作文,要審清題目中的 題眼 和 題限 。 題眼 就是題目中的關鍵詞。 題限 ,即題目限制的記敘范圍。 例:我的好
    • 小學作文寫作指導:漂亮的開頭 作文有個漂亮開頭,常被比喻成 鳳頭 。朽收集了小升初作文指導:漂亮的開頭,歡迎閱讀。 1、肖像式起頭 以人或物的外貌儀態等特征開篇,使得人或物呼之欲出。 如:我,一個貪吃懶惰的
    • 小學作文寫作指導:美麗的雙手 我們都有一雙手,如果想讓這雙手變得更加美麗,我們就需要用這雙手去創造的價值,朽收集了美麗的雙手作文,歡迎閱讀。 第一篇:美麗的雙手 有這樣一句話 人有兩個寶,大腦和雙手 ,通
    • 小學作文寫作指導:考場作文低分六大病癥 下面是朽收整理的考場作文低分六大病癥,歡迎閱讀。 書寫不規范 由于在考場上方方面面的影響,卷面上出現了硬傷。具體體現在:字體不工整,標點不正確,修正不得法。 字體
    • 小學作文寫作指導:讀后感的基本寫作技巧 寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的 眼睛 ,它是你展開來寫的基儲中心和出發點。朽收集了讀后感的寫作技巧,歡迎閱讀。 讀后感的基本寫作技巧 在讀過一篇文章
    • 小學作文寫作指導:確認主題 作文在中考語文試卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影響著中考語文成績,一篇好的作文得分能在48分以上,而一篇較差的作文得分可能不足30分,要想使中考作文取得一個令人滿意的成
    • 小學作文寫作指導:作文審題分析 審題是作文的關鍵性步驟。近年來,小升初作文在考題的設計上都能貼近學生實際生活,在文體上多以寫人記事的記敘文為主,在形式上,以命題、半命題和自擬題作文多見。文題后常有一段
    • 小學作文寫作指導:有關收尾的作文指導 在作文收尾的時候,我們要回用上一些技巧,讓作文更好,下面是朽整理的有關收尾的作文指導,歡迎閱讀。 在文章結尾時,也可以將前面正文所寫的人物、事情、景象等內容,進行
    • 小學作文寫作指導匯總
    • 1. 開門見山,落筆扣題 所謂 開門見山 ,是一種比喻的說法,指的是直截了當地切入要旨。 如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨: 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹! 這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所
    • 在我們日常生活中,有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。 1、如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件
    • 小學作文寫作方法指導匯總 小學作文寫作方法指導匯總 小學作文指導:讀后感寫作技巧 小學作文指導:材料作文怎么確立文體 小學作文指導:材料作文審題方法 小學作文指導:半命題作文 小學作文指導:三年級優秀作文
    • 【例一】 【原文】我們原來的政治老師升官了,去當了初一年的段長,所以我們換了一位政治老師。上課了,新政治老師大步走進教師,站在講臺上說: 你們興哥去當段長了,這個學期就由我帶著你們了。我叫陳越茹,有不
    • 寫文章最怕沒有認清題目的意義,下筆之後才發現離題目越來越遠,導致文章內容不對題。下面為大家收集了寫作文的六大步驟方法,希望對你有幫助。 1、認清題目意義 寫文章最怕沒有認清題目的意義,下筆之後才發現離題
    • 家長如何輔導小學生作文 家長要擅長寫作。 家長如果文學造詣較高,可以靈活運用自身能力進行輔導,不必拘泥于小學課本上的作文水平要求,家長如果文筆較差,就要多向語文老師請教,全面提升基本語法和進階文采。 為
    • 小學生寫事作文指導方法 一、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白
    • 小學階段寫景作文的起步小竅門 1.作文結構 總分總 ,開頭引題,結尾抒情,表達你對景色的感情。 2.適當地選擇一個角度。譬如,寫春天的作文,可以以 春姑娘 春風 的口吻去寫。 春姑娘 代表了你,她到了哪里,就是
    • 怎樣寫好寫景的記敘文 (一)要寫出有特色的景物 一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹
    • 小學生寫景作文特點 描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢? 首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風
    • 小學生寫景作文指導 寫景作文的關鍵首先是教會學生觀察。觀察,即仔細察看客觀事物或現象。觀察景物是寫好寫景作文的首要條件。那么如何觀察呢?我首先給學生教觀察的順序。我從學生學過的詩歌入手,將觀察順序按:
    • 小學生寫景作文指導 寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景
    • 寫人作文是很基礎的作文訓練方法,那么你知道寫人作文怎么寫比較好?下面就和大家分享小學生寫人作文指導方法,來欣賞一下吧。 小學生寫人作文指導方法 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可
    • 話題作文指導教學設計 A.課時安排:2001年12月3日周一共1課時。No.74 B.教學目標:1.基礎知識目標:確定以豐富思想作文,鑒賞本單元的表現手法,增加文章的隱含意義。 2.思想教育目標:真實情感的展示。 3.能力培養
    • 話題作文訓練方法 話題作文應注意的幾點: 1.緊抓話題。 2. 確定題目,題目一定要與話題相扣,實在無題可擬,可直接以話題為題。 3.選定自己最拿手的文體來寫。 4.多具發散思維和逆向思維,使文章具有創意,令人耳
    • 話題作文寫作指導 一、 認識話題作文 話題作文就是先提出一個話題,用話題的內容指定作文的寫作范圍,為學生提供一個范圍較大的寫作空間,學生根據話題的指導性,在指定的空間里立意構思的作文。在教學過程中,我們
    • 話題作文寫作指導 教學目標: 1.學會抓住題目要求中的關鍵詞審題。 2.訓練語言組織能力,能夠完整的敘事,能夠有意識的在文章中出現精彩的片斷,掌握擬定題目的一般技巧。 3.指導學生關注社會生活中的熱點焦點事件
    • 六年級作文寫作指導 1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確
    • 三年級作文寫作指導 一、樹立寫作信心很重要。 三年級的小學生剛接觸作文,幫助他們樹立寫作信心很重要,所以作文的命題范圍應比較寬泛,要留給學生最大限度的自由發揮空間。 二、選擇合適的閱讀書籍。 現在的書五
    • 半命題作文是很常見的寫作類型,那么你知道半命題作文怎么寫呢?下面朽就和大家分享半命題作文寫作指導方法,來欣賞一下吧。 半命題作文寫作指導方法 半命題作文的形式有如下幾種: 前補,如 ___給我帶來了歡喜 。后
    • 材料作文是學生們都很熟悉的作文題型,那么你知道材料作文如何審題呢?下面朽就和大家分享材料作文審題方法,來欣賞一下吧。 材料作文審題方法 (一)什么是審題? 審題就是領悟題旨,是一種思維取向過程,也是寫好作文
    • 現在很多的同學都有寫過材料作文,那么材料作文如何確立文體呢?下面朽就和大家分享材料作文確立文體的方法,來欣賞一下吧。 材料作文確立文體的方法 第一:要看你提煉的觀點適宜用什么文體。 第二:要看自己善于寫
    • 同學們都喜歡看一些名著,那么看完名著之后你會寫讀后感嗎?下面朽就和大家分享讀后感寫作技巧,來欣賞一下吧。 讀后感寫作技巧 首先,要讀好原文。 讀后感 的 感 是因 讀 而引起的。 讀 是 感 的基矗走馬觀花地讀,
    • 考試范圍: 記敘文(寫人、寫事)、狀物文(景物、動物、植物、物品)、古詩改寫、編寫童話、看圖寫作(所給詞語編故事)、應用文(寫封信、建議書。) 考試和競賽的區別: 考試文章和競賽文章是不同的!它一般可以
    • 怎樣寫游記 在節假日,小學生在父母和老的在節假日,小學生在父母和老師的帶領下,到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產生的聯想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點

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